（risa ikeda＠CC.BY 2.0） 我書桌上現在堆著的一疊CD，內容可謂天差地別：一張是十八世紀的歌劇，由法國作曲家馬蘭•馬雷（Marin Marais）譜寫，歌詞描述的是某項外科手術毛骨悚然的細節；另一張是某位北非音樂史官為了討賞，對路上往來的商旅唱的一首歌；還有一張是一百八十五年前寫就的一首曲子，需要一百二十名樂手才能完整演繹，各人還要嚴格遵循各頁樂譜上的特定片段（這是貝多芬的《第九號交響曲》）。 這疊CD裡還有：座頭鯨在太平洋裡長達四十分鐘的呻吟與尖叫、電吉他與鼓聲音源器伴奏的北印度拉加調、祕魯安地斯山脈教人如何製作水甕的人聲合唱。 甚至有首歌曲是在讚美自家種的番茄好美味： 春天種、夏天收 冬日裡沒它真落寞 園裡採一個大又甜呀 種田的辛苦拋腦後 番茄呀番茄，我親手種
何濟公一直堅持及秉承傳統宗旨是「用心以誠造藥」，提供各種西藥及中成藥。香港何濟公藥廠前身為何濟公藥廠，由創辦人何善緣於1935 年在湖南長沙創辦，1938 年在廣州開設總公司，並於1949 年遷至香港，並改名為香港何濟公藥廠，繼續生產包括多種何濟公 ...
姤卦是 易經六十四卦 第44卦。 天風姤（姤卦） 天下有風。 這個卦是 異卦 （下巽上乾）相疊。 乾為天 ，巽為風。 天下有風，吹遍大地，陰陽交合，萬物茂盛。 姤 (gòu)卦與 夬卦 相反，互為"綜卦"。 姤即遘，陰陽相遇。 但五陽 一陰 ，不能長久相處。 中文名 姤卦 卦 數 第44卦 屬 性 天和風 姤的拼音 gòu 卦 名 姤 所屬著作 《易經》 目錄 1 原文 意義 卦象 2 哲學解讀 起卦 結構和卦爻辭 卦辭 3 卦辭解釋 4 爻辭解釋 5 爻辭 初六
皇子時期 康熙三十七年（1698年）三月，康熙帝封胤禛為貝勒。 康熙四十八年（1709年）胤禛被封为和硕雍亲王。 康熙五十年（1711年）八月，胤禛妾室鈕祜祿氏生下雍亲王胤禛第四子弘曆，即後來的 乾隆帝 。 康熙五十一年（1712年）康熙帝再次废黜允礽，此時不再立皇太子。 因此爭奪儲位鬥爭更加激烈。 即位後的處置 康熙六十一年（1722年）十一月二十日，胤禛登基為雍正皇帝。 雍正便服，手持如意 雍正繼位，任命康熙皇八子允禩、皇十三子允祥、馬齊和隆科多總理事務。 [5] 雍正四年（1726年）正月至二月起，雍正帝對以往在康熙時期奪嫡氣勢高漲的八弟 允禩 和九弟 允禟 治罪，除去他們的爵位及 宗室 籍，並令其分別改名為「阿其那」和「塞思黑」。 雍正帝朝服立像 去世
九運是一個孔雀開屏、眩目璀璨的年代。 也是一個火光熊熊、展現人性極端的年代。 還有，一切都是非常快速，可以來得很突然。 2024年我們便進入九運了。 風水概念上，以180年為1個正元，期間分上、中、下三元，各60年，每元又有三個運，各20年。 明年便是下元九運開局之年，我們先來看看九運的基本元素： 時間：由2024至2043年 卦象：離卦 五行：屬火 顏色：紅、紫...
（年份） 龍 在 十二生肖 中位居第五，與 十二地支 配屬"辰" 一天 十二時辰 中的"辰時"，上午七時至九時又稱"龍時"。 公元除以12 餘數 是8的年份年號，都是龍年。 中文名 龍年 位 居 第五 地 支 地支配屬"辰" 年 份 除以12餘數是8的年份 歷史事件 公元1976（丙辰）年，唐山大地震，毛澤東主席病逝。 相關典故 《懷麓堂集》 目錄 1 生肖簡介 2 歷史由來 3 判斷方法 4 性格特點 5 年份 6 大事 7 相關資料 生肖簡介 龍在 十二生肖 中位居第五，與 十二地支 配屬"辰" 一天 十二時辰 中的"辰時"，上午七時至九時又稱"龍時"。 歷史由來 龍年剪紙 (21張) 據説， 遠古時代 的龍是沒有角的，那時的龍在地上生活。
農民曆有助於驅吉避凶 你知道農民曆背後隱藏的秘密和它如何影響日常生活嗎？ 在我們忙碌的生活中，大多數人查閱農民曆僅是為了挑選吉日。 然而，農民曆中記載的每日天干，如果恰當運用，實際上可以幫助我們及早趨吉避凶! 農民曆不僅是選擇吉日的工具，還可以幫助我們避免與天干相沖的不利影響，透過了解自己的生肖和天干，我們可以預知哪些日子可能帶來負面影響，從而做出更好的生活安排。 【步驟】善用農民曆替自己趨吉避凶 01. 確定你的生肖對應的天干地支。 02. 參考農民曆，找出與你天干相沖的日子。 03.
擺放在客廳中招財龜，正面頭部，應該衝着門口，這樣可以納氣吸財。 擺放在卧室招財龜，頭部應內，尾部要朝外。 有人家裏擺放招財龜會擺放其他財神、菩薩神像，如果和神像、菩薩擺放在一起，招財龜應該要擺在旁邊。 然而，是，烏龜明朝，出現史料裏，而且，當成是吉利象徵。 《明王朝1566》中，嘉靖皇帝駕崩之前，有個大臣，獻上一隻神龜。
同理心就是將心比心，同樣時間、地點、事件，而當事人換成自己，也就是設身處地去感受、去體諒他人。 同理心有很多好處，包括： 同理心可以讓我們與他人建立社會聯繫。 通過了解他人的想法和感受，我們能夠在社交場合作出恰當的反應。 同理他人可以幫助我們學會調節自己的情緒。 情緒調節非常重要，能夠讓我們好好管理和自己的感受，即便在經歷巨大壓力的時候，也不至於被壓垮。 同理心有助於促進幫助行為。 當我們對他人感同身受的時候，更有可能做出有益的行為，其他人在經歷同理心時也更有可能幫助我們。 而「同理心」亦是 香港教育局 建議學校培育學生10種首要的價值觀和態度之一：其餘9項為「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「關愛」、「守法」和「勤勞」，作為推動價值觀教育的方向。
